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École internationale et française
Enseignement multilingue
Lyon & Savoie

Baccalauréat Général

Filière française

Filière française

Diplôme français d’enseignement général, le Baccalauréat donne accès de plein droit à l’enseignement supérieur français et aux universités étrangères. 

Au Lycée, chaque élève bénéficie d’un accompagnement pédagogique qui lui permet de développer ses compétences tant dans les apprentissages que sur le plan personnel. Il est soutenu dans ses engagements qu’ils soient personnels ou au service de la communauté à travers des approches de l’enseignement diversifiées et ouvertes. 

La maîtrise d’un savoir, l’exercice d’un esprit critique, l’ouverture internationale sont des piliers importants de notre démarche pédagogique. Chaque élève a la possibilité de se construire son projet personnel à la hauteur de ses ambitions et de ses aptitudes.  

L’immersion internationale est favorisée par l’approche du multilinguisme dans l’enseignement et les échanges avec les élèves de filière internationale : club Model United Nations animé en anglais, cours de préparation aux IGCSE de Cambridge Assessment (English First Language et History)présentations des examens IGCSE, atelier de journalisme entre autres. 

Les élèves sont accompagnés dans leur méthodologie de travail lors des séances de TPSM (Travaux personnalisés et Suivi Méthodologique) qui ont lieu chaque semaine. Ils y rencontrent individuellement leurs enseignants. Le suivi de l’acquisition des connaissances et des méthodes est effectif et efficace. Réponse individuelle aux questions et oraux de contrôle contribuent alors à un encadrement méthodologique particulièrement constructif. 

 Sept spécialités sont proposées à partir de la première. Anglais s’étudie en LVA, espagnol, allemand, japonais, chinois et japonais sont proposées en LVB ou LVC.  Mathématiques expertes ou complémentaires sont accessibles en classe de terminale.

Résultats au Baccalauréat Général : 

  

2016 

2017 

2018 

2019 

2020 

Taux de réussite 

100 % 

100 % 

100% 

100% 

100% 

Pourcentage de mentions 

89% 

95% 

92% 

95% 

73%